Friederikastraße 19, Bochum Süd
Friederikastraße 19, 44789 Bochum, Germany
Gemeinschaftsgrundschule Friederika-Schule | OGS & Anfahrt
Die Friederika-Schule ist eine Gemeinschaftsgrundschule in Bochum-Ehrenfeld und wird auf der offiziellen Website als offene Ganztagsgrundschule mit einem klaren pädagogischen Profil beschrieben. Die Schule liegt an der Friederikastraße 19, ist eng mit dem Stadtteil verbunden und versteht sich als Lernort, an dem Kinder in einer verlässlichen Struktur, mit Gemeinschaftsgefühl und mit Raum für Selbstständigkeit begleitet werden. Mit rund 195 Schülerinnen und Schülern, einem engagierten Kollegium und einer OGS-Organisation über die AWO ist die Schule für viele Familien im Bochumer Süden und in den angrenzenden Stadtteilen ein wichtiger Ansprechpartner für den Schulalltag. Wer nach Friederika-Schule Bochum, OGS, Anfahrt, Fotos oder Geschichte sucht, findet auf der offiziellen Website eine übersichtliche Mischung aus Kontakt, Schulprofil, Gebäude-Infos, Angeboten und aktuellen News. Das macht die Schule nicht nur für Eltern interessant, sondern auch für alle, die sich einen ersten Eindruck vom Schulhaus, vom Schulhof und vom Alltag der Kinder verschaffen möchten. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/kontakt.html))
Gemeinschaftsgrundschule Friederika-Schule Bochum: Adresse, Kontakt und Anfahrt
Die wichtigsten Basisdaten der Friederika-Schule sind auf der Kontakt- und Anfahrtsseite schnell zu finden. Die Schule trägt den Namen Gemeinschaftsgrundschule Friederika-Schule, liegt an der Friederikastraße 19 in 44789 Bochum und gibt auf der Website die Telefonnummer 0234 332180 sowie die E-Mail-Adresse friederikaschule@gmx.de an. Auch im Impressum und in den weiteren Schulseiten tauchen diese Daten konsistent auf, was für Eltern, Interessierte und neue Familien eine verlässliche Orientierung schafft. Die Schule ist damit nicht nur als Lernort, sondern auch organisatorisch klar auffindbar. Das ist besonders hilfreich für Anfragen zur Einschulung, zum Sekretariat, zu Gesprächen mit der Schulleitung oder für Rückfragen rund um die OGS. Wer die Friederika-Schule sucht, hat also eine sehr direkte und einfache Kontaktstruktur vor sich, die keine unnötigen Umwege macht. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/kontakt.html))
Auch die Lage ist klar beschrieben. Die Schule befindet sich im Bochumer Ehrenfeld, einem gewachsenen Viertel im Norden des Stadtteils Wiemelhausen, und die Website betont die Nähe zur Innenstadt sowie zu kulturellen und städtischen Einrichtungen wie Schauspielhaus, Thürmersaal und Haus der Geschichte des Ruhrgebiets. Für die Anfahrt verweist die Schule auf eine eigene Anfahrtsseite mit einem Standortlink zu Google Maps. Für Suchanfragen wie friederika-schule anfahrt oder friederika-schule kontakt ist das ideal, weil die wichtigsten Informationen gebündelt auf einer Seite stehen. Die Schulumgebung wirkt dadurch städtisch, gut eingebunden und alltagsnah: kein anonymer Randstandort, sondern eine Grundschule in einem lebendigen Quartier mit kurzer Distanz zu zentralen Orten des Bochumer Lebens. Genau diese Einbettung macht die Friederika-Schule für viele Familien attraktiv, weil Schule, Stadt und Alltag hier nah beieinander liegen. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/schule.html))
Die offizielle Website arbeitet zugleich sehr nutzerfreundlich mit klaren Navigationspunkten. Neben Schule und Kontakt gibt es eigene Bereiche für Eltern, Termine, OGS, Kinder und weitere schulische Themen. Dadurch entsteht schon beim ersten Besuch der Eindruck, dass die Schule ihre Informationen nicht zufällig, sondern strukturiert aufbereitet. Wer etwa nach Einschulung, Elternbriefen, Schulweg oder Unterrichtsbesuchen sucht, findet diese Themen im Menü. Auch deshalb ist die Friederika-Schule für die digitale Suche gut aufgestellt: Die Begriffe, die Eltern tatsächlich verwenden, tauchen als eigene Menüpunkte oder Unterseiten auf und werden nicht in einem allgemeinen Text versteckt. Für die Suchintention hinter friederika-schule bochum ist das ein Pluspunkt, weil die Suche direkt zu den konkreten Antworten führt. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/))
Fotos und aktuelle Eindrücke
Wer nach Friederika-Schule Fotos sucht, findet auf der offiziellen Website vor allem aktuelle Eindrücke statt einer klassischen, separaten Fotogalerie. Schon die Startseite arbeitet sichtbar mit Bildern und weist ausdrücklich darauf hin, dass die verwendeten Fotos Impressionen vermitteln sollen. Das ist für die Außendarstellung der Schule wichtig, weil der visuelle Eindruck hier nicht nur schmückendes Beiwerk ist, sondern Teil der Kommunikation. Dazu kommen News-Beiträge mit Bildern und kleinen Geschichten aus dem Schulalltag, etwa zu Projekten, Festen oder besonderen Aktionen. Die Schule vermittelt damit nicht nur Fakten, sondern auch Atmosphäre: Es geht um Gemeinschaft, Bewegung, Veranstaltungen und konkrete Erlebnisse der Kinder. Für Eltern, die sich zunächst ein Bild machen wollen, ist das sehr hilfreich, weil die Schule so einen authentischen Einblick in den Alltag gibt, ohne künstlich oder überladen zu wirken. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/))
In den aktuellen Nachrichten werden mehrere typische Beispiele sichtbar. Die Startseite nennt unter anderem den Beginn der Mini-Schule für die neuen Lernanfänger des Schuljahres 2026/27, eine Spendenaktion zugunsten der Aktion Lichtblicke, die Fahrradübungen des ADFC für Kita- und Grundschulkinder sowie die Geschichte rund um das Schulmaskottchen Frieda. Genau solche Meldungen erzeugen die Bildwelt und das Gefühl von Nähe, das viele Eltern bei einer Grundschule suchen. Auf diese Weise wird aus der einfachen Suchanfrage fotos schnell mehr als ein Bildwunsch: Man erhält einen Eindruck davon, wie das Schuljahr strukturiert ist, welche Rituale es gibt und welche Themen die Schulgemeinschaft gerade beschäftigen. Gerade das Maskottchen Frieda, die Projektwoche Mit Frieda um die Welt und die Berichte über Schulfeste zeigen, dass sich das Schulleben nicht nur auf Unterricht reduziert, sondern von gemeinschaftlichen Momenten getragen wird. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/))
Dass die Schule Bilder vor allem als Impressionen versteht, passt auch zu ihrer Haltung im digitalen Auftritt. Die Homepage macht deutlich, dass Fotos emotionale und praktische Einblicke liefern sollen, ohne jede Situation vollständig zu dokumentieren. Für Suchmaschinen und für Eltern ist das ein sinnvoller Mittelweg: Man bekommt genug visuelle Hinweise, um sich ein erstes Bild zu machen, bleibt aber gleichzeitig auf die eigentlichen Inhalte der Seite konzentriert. Die Friederika-Schule zeigt damit einen sehr bodenständigen Stil, der gut zu einer Grundschule passt, die Wert auf Nähe, Verlässlichkeit und einen übersichtlichen Auftritt legt. Wer also nach Friederika-Schule Bochum Fotos sucht, sollte die Startseite und die News-Bereiche als erste Anlaufstelle sehen, denn dort entsteht das aktuellste und ehrlichste Bild vom Schulalltag. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/))
OGS, Betreuung und Anmeldung an der Friederika-Schule
Ein zentrales Thema der Friederika-Schule ist die offene Ganztagsschule. Die OGS wird in Kooperation mit der AWO Unterbezirk Ruhr-Mitte betrieben und als verlässliche, ganztägige Betreuung mit Mittagessen, Freizeitgestaltung, Hausaufgabenbetreuung und sozialem Lernen beschrieben. Für das Schuljahr 2026/27 erfolgt die Anmeldung ausschließlich online; der Anmeldezeitraum ist vom 26.01.2026 bis zum 06.02.2026. Die Website weist außerdem darauf hin, dass die Anmeldung mehrsprachig möglich ist, weil der Browser-Übersetzer genutzt werden kann. Diese Informationen sind für Familien besonders wichtig, weil sie zeigen, dass die OGS nicht nur ein Zusatzangebot ist, sondern ein klar strukturierter Teil des Schulalltags. Die Betreuung beginnt laut Website einschließlich Unterrichtszeit um 7.30 Uhr und endet um 16.30 Uhr. Eine reguläre Abholung ist frühestens ab 15.00 Uhr möglich. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/ogs.html))
Inhaltlich hebt die Schule vor allem die Verlässlichkeit und die pädagogische Begleitung hervor. Kinder erfahren in der OGS nicht nur Aufsicht, sondern eine Mischung aus sinnvoller Freizeitgestaltung, Hausaufgabenzeit und sozialem Miteinander. Das Betreuungsteam begleitet die Kinder in ihrer Individualität und unterstützt sie von der ersten bis zur vierten Klasse. Gerade für berufstätige Eltern ist das eine wichtige Information, weil sie erkennen können, dass der Tag an der Friederika-Schule nicht abrupt nach dem Unterricht endet, sondern durch klare Strukturen weitergeführt wird. Zugleich wird auf der Website betont, dass die tägliche Teilnahme wichtig ist, um den Auftrag der OGS gut erfüllen zu können. Damit wird deutlich, dass die OGS hier als verbindliches Ganztagsmodell verstanden wird und nicht nur als gelegentliche Notlösung. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/ogs.html))
Auch die organisatorische Einbindung ist gut nachvollziehbar. Träger der OGS ist die AWO in Kooperation mit der Stadt Bochum. Die Schulwebsite führt dazu eigene Unterseiten für Räumlichkeiten, Rund ums Jahr, Freizeit, Ferien, Mittagessen, Hausaufgaben, Team und Elternarbeit. Schon diese Gliederung zeigt, dass die OGS nicht isoliert gedacht wird, sondern als pädagogischer Lebensraum mit verschiedenen Bausteinen. Für Eltern, die nach friederika-schule ogs suchen, sind das sehr gute Signale, weil sie nicht nur eine Betreuungszeit, sondern ein pädagogisch gestaltetes Nachmittagsangebot finden. Darüber hinaus nennt die Schule eigene Ansprechpartner mit Telefonnummer und E-Mail für die OGS-Leitung, sodass Rückfragen schnell geklärt werden können. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/ogs.html))
Im schulischen Kontext ist die OGS auch deshalb wichtig, weil sie die Grundidee der Schule stützt: Lernen, Gemeinschaft und Alltag sollen zusammengehören. Das passt zu dem, was die Schule selbst über ihr pädagogisches Leitbild schreibt. Die Gestaltung von Klassen als Lern- und Lebensraum, selbstständiges Lernen und ein hohes Maß an Partizipation werden nicht nur im Vormittag, sondern auch im Ganztag weitergedacht. Wer also eine Grundschule mit klarer Nachmittagsstruktur, zuverlässiger Betreuung und einem ruhigen organisatorischen Rahmen sucht, findet an der Friederika-Schule ein stabiles Angebot. Für die digitale Suche nach OGS-Anmeldung, Betreuung oder Ganztag ist diese Schule daher sehr klar aufgestellt. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/schule.html))
Gebäude, Schulhof und Ausstattung im Überblick
Das Schulgebäude der Friederika-Schule ist ein typischer Bau der fünfziger und sechziger Jahre, aber innen auf die Bedürfnisse einer offenen Ganztagsgrundschule angepasst. Die Schule beschreibt das Haus als dreigeschossig mit acht Klassenräumen, einem Fachraum für Musik, einer Schülerbücherei, einer Lese-Lounge, einem Computerraum mit 13 internetfähigen Geräten und einem Lehrmittelraum. Im Erdgeschoss befinden sich der Haupteingang sowie die Verwaltungsräume mit Sekretariat, Schulleitungszimmer und Lehrerzimmer. Entlang der Flure liegen auf jeder Etage vier Klassenräume. Das ist für Eltern interessant, weil es ein konkretes Bild des Hauses vermittelt: kein riesiger Campus, sondern ein überschaubares, klar gegliedertes Gebäude, das für Grundschulkinder Orientierung schafft. Gerade die Mischung aus klassischen Klassenräumen und zusätzlichen Lern- und Ruhezonen macht den Charakter der Schule aus. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/gebaeude.html))
Besonders ausführlich beschreibt die Website den Schulhof und die räumliche Umgebung. Auf der Südseite der Schule liegt ein durch bewaldete Abhänge begrenzter Hof, der inzwischen eher Spielplatzcharakter hat. Er wurde 2005 unter Einbeziehung von Kinderwünschen neu gestaltet und seitdem weiterentwickelt. Dort gibt es zwei Tischtennisplatten, eine Torwand, Hüpfkästchen, ein Klettergerüst, eine Rutsche, einen Sandkasten und eine Hüpfmatte. Zahlreiche Sträucher und Bäume geben dem Gelände einen grünen, naturverbundenen Charakter. Oberhalb des Schulhofes liegen der schuleigene Sportplatz, eine Turnhalle und eine Gymnastikhalle. Das zeigt, dass Bewegung und Pausenraum an der Friederika-Schule nicht zufällig vorhanden sind, sondern bewusst als Teil des Lern- und Lebensraums gedacht werden. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/gebaeude.html))
Auch die Betreuung räumlich ist gut gelöst. Ebenerdig zum Schulhof hin liegen die Räume der Betreuung, die im Zuge der Umwandlung zur offenen Ganztagsschule großzügig umgebaut wurden. Die Schule beschreibt diese Räume als freundlich, geräumig und so gestaltet, dass die Kinder sich dort wohlfühlen, essen, lernen und sich auf vielfältige Weise beschäftigen können. Zusätzlich gibt es eine moderne Küche mit leistungsstarken Geräten, was die Mittagsversorgung praktisch unterstützt. Vor dem Gebäude befindet sich außerdem ein großer Lehrerparkplatz, der außerhalb der Unterrichtszeiten sogar zum Einradfahren und Skaten genutzt wird. Diese Details machen deutlich, dass das Gelände nicht nur funktional, sondern auch lebendig ist. Für Suchanfragen wie friederika-schule parkplatz oder friederika-schule gebäude sind das besonders hilfreiche Informationen. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/gebaeude.html))
Insgesamt entsteht das Bild einer Grundschule, die aus einem älteren Gebäude ein zeitgemäßes Lernumfeld gemacht hat. Die Schule selbst betont, dass die Umbauten der Stadt Bochum im Zuge der offenen Ganztagsschule ein großzügiges und freundliches Raumangebot geschaffen haben. Genau das ist für Familien oft entscheidend: Wie wirkt das Haus im Alltag, wo spielen Kinder, wo lernen sie in Ruhe, und wie verbindet sich Unterricht mit Betreuung? Die Friederika-Schule beantwortet diese Fragen auf ihrer Website erstaunlich konkret. Das ist für die Suchintention nach schulhof, gebäude und anfahrt ein großer Vorteil, weil nicht nur Schlagwörter auftauchen, sondern echte, nachvollziehbare Raumangaben. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/gebaeude.html))
Geschichte, Leitbild und Schulgemeinschaft
Die Geschichte der Friederika-Schule reicht deutlich weiter zurück als ihre heutige Form als Grundschule. Das Gebäude wurde am 3. November 1952 eingeweiht und steht auf dem Gelände der ehemaligen Zeche Friederica, die von 1867 bis 1907 bestand und nach Friedrich dem Großen benannt war. Zunächst entlastete die Schule als katholische Volksschule andere Häuser in der Wiemelhauser Straße und in der Drusenbergstraße. Nach einer Umstellung auf Grundschule und Hauptschule beherbergte sie für kurze Zeit Schüler der Hauptschule Querenburger Straße, bevor sie im Schuljahr 1969/70 als Gemeinschaftsgrundschule Friederikaschule an der Friederikastraße 19 neu startete. Damit ist die Schule tief in der Bochumer Stadtgeschichte verwurzelt. Diese Entwicklung macht deutlich, dass das heutige Schulhaus nicht nur ein Gebäude ist, sondern ein Ort mit langer pädagogischer und städtischer Kontinuität. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/geschichte.html))
Ein weiterer wichtiger Schritt folgte 2003/04 mit der Umwandlung in eine offene Ganztagsgrundschule. Damals startete die Schule mit einer Betreuungsgruppe und einem noch bestehenden Hort. Weil die Nachfrage nach Ganztagsbetreuung stieg, nahm die Stadt Bochum umfangreiche Umbauarbeiten vor. Heute stehen drei Betreuungsgruppen mit jeweils 30 bis 35 Kindern zur Verfügung, die nach Angaben der Schule vollständig ausgelastet sind. Ergänzend beschreibt sich die Friederika-Schule als zweizügige offene Ganztagsgrundschule mit etwa 195 Kindern. Das Kollegium besteht in der Regel aus 14 Grundschullehrerinnen und der Schulleiterin; dazu kommen Sekretariat, Hausmeister sowie Betreuungspersonal. Für Eltern, die nach friederika-schule geschichte oder friederika-schule schulleben suchen, ist dieser Wandel von der alten Volksschule zur modernen Ganztagsgrundschule besonders spannend, weil er die heutige Struktur historisch verständlich macht. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/geschichte.html))
Auch das pädagogische Selbstverständnis ist klar formuliert. Die Schule will eine Schule für alle Kinder sein und den Unterricht so gestalten, dass jedes Kind entsprechend seinem Lern- und Leistungsvermögen arbeiten und gefördert werden kann. Wichtig sind dabei Vertrauen in die eigenen Stärken, die Entwicklung sozialer Kompetenzen und eine gute Lernatmosphäre. Das Leitbild Ich bin einzigartig - gemeinsam sind wir Friederika prägt das Schulleben und verweist auf zentrale Werte wie Lernen, Vielfalt, Selbständigkeit, Miteinander und Feste feiern. Hinzu kommt ein hoher Anspruch an Partizipation, etwa durch ein Schülerparlament. Die Schule verbindet also historisches Erbe mit einem sehr modernen pädagogischen Anspruch. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/schule.html))
Diese Mischung aus Tradition und Gegenwart ist ein wesentlicher Teil des Charakters der Friederika-Schule. Das Gebäude trägt die Spuren der fünfziger Jahre, das Schulprogramm spricht aber eine Sprache, die sehr gegenwartsnah ist: offene Arbeitsformen, Lern- und Lebensraum, Selbstständigkeit und Mitwirkung. Genau das macht den Reiz dieser Schule aus. Sie wirkt nicht wie ein austauschbarer Standort, sondern wie eine gewachsene Gemeinschaft, die sich über Jahrzehnte hinweg entwickelt hat und heute sichtbar auf Kinder, Eltern und den Stadtteil ausstrahlt. Für die Suche nach friederika-schule bochum oder gemeinschaftsgrundschule friederika-schule ist das ein starkes Signal, weil hier nicht nur ein Name, sondern ein klarer pädagogischer Ort steht. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/geschichte.html))
Angebote, JeKITS, Förderverein und Schulleben
Zur Friederika-Schule gehören mehrere Angebote, die den Schulalltag ergänzen und profilieren. Auf der Angebotsseite nennt die Schule Herkunftssprachlichen Unterricht, JeKITS und Sportförderunterricht. Gerade JeKITS ist ein wichtiger Baustein: Die Schule beteiligt sich seit Beginn des Vorläuferprogramms JeKi im Jahr 2007 an der Zusammenarbeit mit der Musikschule Bochum. Mit dem Nachfolgeprogramm JeKITS, das im Schuljahr 2015/16 startete, werden alle Kinder der Grundschule erreicht. In Klasse 1 gibt es musikalische Grundbildung im Tandem mit der Musikschule; danach wählen die Kinder ein Instrument, erhalten Instrumentalunterricht in kleinen Gruppen und können gemeinsam im Schulorchester spielen. Die Teilnahme ist freiwillig und kostet laut Website 20 Euro pro Monat, die Instrumente werden kostenlos zur Verfügung gestellt. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/angebote.html))
Auch der Sport spielt eine Rolle. Die Friederika-Schule bietet Sportförderunterricht für Kinder der Klassen 1 und 2 an. Die Auswahl erfolgt durch Lehrkräfte auf Basis einer mehrwöchigen, kriteriengeleiteten Beobachtung. Das zeigt, dass Förderung hier nicht zufällig verteilt, sondern gezielt organisiert wird. Zusammen mit dem Schulhof, dem Sportplatz und den Hallen entsteht so ein Umfeld, das Bewegung, Koordination und Gemeinschaft sinnvoll verbindet. Für Familien, die nach friederika-schule jeKITS, sportförderung oder schulleben suchen, sind das starke Stichworte. Hinzu kommt die Tatsache, dass die Schule verschiedene Aktionen und Projekte sichtbar macht, etwa die Mini-Schule für künftige Lernanfänger, die Radfahrschule des ADFC oder Schulfeste und Lesestunden. Das ergibt ein Bild von einem Schulhaus, das nicht nur Unterricht anbietet, sondern ein aktives Jahresprogramm pflegt. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/angebote.html))
Besonders prägend für das Gemeinschaftsgefühl ist der Förderverein. Der Verein der Freunde und Förderer der Friederikaschule Bochum e.V. unterstützt die Schule bei der bestmöglichen Ausbildung und Förderung der Kinder und möchte erreichen, dass die Schule auch als Begegnungsstätte für Kinder, Eltern und Anwohner im Ehrenfeld wirkt. Laut Website hat der Verein etwa 20 Mitglieder bei ungefähr 190 Schülerinnen und Schülern. Er finanziert oder unterstützt unter anderem Theaterprojekte, Wen-Do-Training, Klassenfahrten, Bücher für die Schulbücherei, Pausenspielzeug, Trixitt und Material für die Schulhofgestaltung. Das ist für Eltern ein wichtiger Hinweis, weil es zeigt, dass die Schulgemeinschaft nicht nur aus Unterricht besteht, sondern auch aus Engagement, Mitwirkung und konkreter Unterstützung. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/foerderverein.html))
Auch das Schulleben selbst ist sichtbar vielfältig. Auf der Startseite und in den News finden sich Beiträge zu Lesestunden, Nikolausaktionen, St.-Martinsfesten, Projektwochen und dem Maskottchen Frieda, das aus einer Projektarbeit hervorgegangen ist. Genau solche Elemente machen die Schule menschlich und nahbar. Wer nach friederika-schule schulleben, fotos oder förderverein sucht, bekommt deshalb nicht nur organisatorische Informationen, sondern ein Gefühl dafür, wie die Schule im Alltag funktioniert. Die Friederika-Schule präsentiert sich als Ort, an dem Lernen, Betreuung, Kultur und Bewegung ineinandergreifen. Das ist für eine Grundschule in Bochum-Ehrenfeld ein starkes Profil, weil es den Alltag der Kinder sichtbar in den Mittelpunkt stellt und die Familie als Teil der Schulgemeinschaft mitdenkt. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/))
Quellen:
Mehr anzeigenWeniger anzeigen
Gemeinschaftsgrundschule Friederika-Schule | OGS & Anfahrt
Die Friederika-Schule ist eine Gemeinschaftsgrundschule in Bochum-Ehrenfeld und wird auf der offiziellen Website als offene Ganztagsgrundschule mit einem klaren pädagogischen Profil beschrieben. Die Schule liegt an der Friederikastraße 19, ist eng mit dem Stadtteil verbunden und versteht sich als Lernort, an dem Kinder in einer verlässlichen Struktur, mit Gemeinschaftsgefühl und mit Raum für Selbstständigkeit begleitet werden. Mit rund 195 Schülerinnen und Schülern, einem engagierten Kollegium und einer OGS-Organisation über die AWO ist die Schule für viele Familien im Bochumer Süden und in den angrenzenden Stadtteilen ein wichtiger Ansprechpartner für den Schulalltag. Wer nach Friederika-Schule Bochum, OGS, Anfahrt, Fotos oder Geschichte sucht, findet auf der offiziellen Website eine übersichtliche Mischung aus Kontakt, Schulprofil, Gebäude-Infos, Angeboten und aktuellen News. Das macht die Schule nicht nur für Eltern interessant, sondern auch für alle, die sich einen ersten Eindruck vom Schulhaus, vom Schulhof und vom Alltag der Kinder verschaffen möchten. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/kontakt.html))
Gemeinschaftsgrundschule Friederika-Schule Bochum: Adresse, Kontakt und Anfahrt
Die wichtigsten Basisdaten der Friederika-Schule sind auf der Kontakt- und Anfahrtsseite schnell zu finden. Die Schule trägt den Namen Gemeinschaftsgrundschule Friederika-Schule, liegt an der Friederikastraße 19 in 44789 Bochum und gibt auf der Website die Telefonnummer 0234 332180 sowie die E-Mail-Adresse friederikaschule@gmx.de an. Auch im Impressum und in den weiteren Schulseiten tauchen diese Daten konsistent auf, was für Eltern, Interessierte und neue Familien eine verlässliche Orientierung schafft. Die Schule ist damit nicht nur als Lernort, sondern auch organisatorisch klar auffindbar. Das ist besonders hilfreich für Anfragen zur Einschulung, zum Sekretariat, zu Gesprächen mit der Schulleitung oder für Rückfragen rund um die OGS. Wer die Friederika-Schule sucht, hat also eine sehr direkte und einfache Kontaktstruktur vor sich, die keine unnötigen Umwege macht. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/kontakt.html))
Auch die Lage ist klar beschrieben. Die Schule befindet sich im Bochumer Ehrenfeld, einem gewachsenen Viertel im Norden des Stadtteils Wiemelhausen, und die Website betont die Nähe zur Innenstadt sowie zu kulturellen und städtischen Einrichtungen wie Schauspielhaus, Thürmersaal und Haus der Geschichte des Ruhrgebiets. Für die Anfahrt verweist die Schule auf eine eigene Anfahrtsseite mit einem Standortlink zu Google Maps. Für Suchanfragen wie friederika-schule anfahrt oder friederika-schule kontakt ist das ideal, weil die wichtigsten Informationen gebündelt auf einer Seite stehen. Die Schulumgebung wirkt dadurch städtisch, gut eingebunden und alltagsnah: kein anonymer Randstandort, sondern eine Grundschule in einem lebendigen Quartier mit kurzer Distanz zu zentralen Orten des Bochumer Lebens. Genau diese Einbettung macht die Friederika-Schule für viele Familien attraktiv, weil Schule, Stadt und Alltag hier nah beieinander liegen. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/schule.html))
Die offizielle Website arbeitet zugleich sehr nutzerfreundlich mit klaren Navigationspunkten. Neben Schule und Kontakt gibt es eigene Bereiche für Eltern, Termine, OGS, Kinder und weitere schulische Themen. Dadurch entsteht schon beim ersten Besuch der Eindruck, dass die Schule ihre Informationen nicht zufällig, sondern strukturiert aufbereitet. Wer etwa nach Einschulung, Elternbriefen, Schulweg oder Unterrichtsbesuchen sucht, findet diese Themen im Menü. Auch deshalb ist die Friederika-Schule für die digitale Suche gut aufgestellt: Die Begriffe, die Eltern tatsächlich verwenden, tauchen als eigene Menüpunkte oder Unterseiten auf und werden nicht in einem allgemeinen Text versteckt. Für die Suchintention hinter friederika-schule bochum ist das ein Pluspunkt, weil die Suche direkt zu den konkreten Antworten führt. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/))
Fotos und aktuelle Eindrücke
Wer nach Friederika-Schule Fotos sucht, findet auf der offiziellen Website vor allem aktuelle Eindrücke statt einer klassischen, separaten Fotogalerie. Schon die Startseite arbeitet sichtbar mit Bildern und weist ausdrücklich darauf hin, dass die verwendeten Fotos Impressionen vermitteln sollen. Das ist für die Außendarstellung der Schule wichtig, weil der visuelle Eindruck hier nicht nur schmückendes Beiwerk ist, sondern Teil der Kommunikation. Dazu kommen News-Beiträge mit Bildern und kleinen Geschichten aus dem Schulalltag, etwa zu Projekten, Festen oder besonderen Aktionen. Die Schule vermittelt damit nicht nur Fakten, sondern auch Atmosphäre: Es geht um Gemeinschaft, Bewegung, Veranstaltungen und konkrete Erlebnisse der Kinder. Für Eltern, die sich zunächst ein Bild machen wollen, ist das sehr hilfreich, weil die Schule so einen authentischen Einblick in den Alltag gibt, ohne künstlich oder überladen zu wirken. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/))
In den aktuellen Nachrichten werden mehrere typische Beispiele sichtbar. Die Startseite nennt unter anderem den Beginn der Mini-Schule für die neuen Lernanfänger des Schuljahres 2026/27, eine Spendenaktion zugunsten der Aktion Lichtblicke, die Fahrradübungen des ADFC für Kita- und Grundschulkinder sowie die Geschichte rund um das Schulmaskottchen Frieda. Genau solche Meldungen erzeugen die Bildwelt und das Gefühl von Nähe, das viele Eltern bei einer Grundschule suchen. Auf diese Weise wird aus der einfachen Suchanfrage fotos schnell mehr als ein Bildwunsch: Man erhält einen Eindruck davon, wie das Schuljahr strukturiert ist, welche Rituale es gibt und welche Themen die Schulgemeinschaft gerade beschäftigen. Gerade das Maskottchen Frieda, die Projektwoche Mit Frieda um die Welt und die Berichte über Schulfeste zeigen, dass sich das Schulleben nicht nur auf Unterricht reduziert, sondern von gemeinschaftlichen Momenten getragen wird. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/))
Dass die Schule Bilder vor allem als Impressionen versteht, passt auch zu ihrer Haltung im digitalen Auftritt. Die Homepage macht deutlich, dass Fotos emotionale und praktische Einblicke liefern sollen, ohne jede Situation vollständig zu dokumentieren. Für Suchmaschinen und für Eltern ist das ein sinnvoller Mittelweg: Man bekommt genug visuelle Hinweise, um sich ein erstes Bild zu machen, bleibt aber gleichzeitig auf die eigentlichen Inhalte der Seite konzentriert. Die Friederika-Schule zeigt damit einen sehr bodenständigen Stil, der gut zu einer Grundschule passt, die Wert auf Nähe, Verlässlichkeit und einen übersichtlichen Auftritt legt. Wer also nach Friederika-Schule Bochum Fotos sucht, sollte die Startseite und die News-Bereiche als erste Anlaufstelle sehen, denn dort entsteht das aktuellste und ehrlichste Bild vom Schulalltag. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/))
OGS, Betreuung und Anmeldung an der Friederika-Schule
Ein zentrales Thema der Friederika-Schule ist die offene Ganztagsschule. Die OGS wird in Kooperation mit der AWO Unterbezirk Ruhr-Mitte betrieben und als verlässliche, ganztägige Betreuung mit Mittagessen, Freizeitgestaltung, Hausaufgabenbetreuung und sozialem Lernen beschrieben. Für das Schuljahr 2026/27 erfolgt die Anmeldung ausschließlich online; der Anmeldezeitraum ist vom 26.01.2026 bis zum 06.02.2026. Die Website weist außerdem darauf hin, dass die Anmeldung mehrsprachig möglich ist, weil der Browser-Übersetzer genutzt werden kann. Diese Informationen sind für Familien besonders wichtig, weil sie zeigen, dass die OGS nicht nur ein Zusatzangebot ist, sondern ein klar strukturierter Teil des Schulalltags. Die Betreuung beginnt laut Website einschließlich Unterrichtszeit um 7.30 Uhr und endet um 16.30 Uhr. Eine reguläre Abholung ist frühestens ab 15.00 Uhr möglich. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/ogs.html))
Inhaltlich hebt die Schule vor allem die Verlässlichkeit und die pädagogische Begleitung hervor. Kinder erfahren in der OGS nicht nur Aufsicht, sondern eine Mischung aus sinnvoller Freizeitgestaltung, Hausaufgabenzeit und sozialem Miteinander. Das Betreuungsteam begleitet die Kinder in ihrer Individualität und unterstützt sie von der ersten bis zur vierten Klasse. Gerade für berufstätige Eltern ist das eine wichtige Information, weil sie erkennen können, dass der Tag an der Friederika-Schule nicht abrupt nach dem Unterricht endet, sondern durch klare Strukturen weitergeführt wird. Zugleich wird auf der Website betont, dass die tägliche Teilnahme wichtig ist, um den Auftrag der OGS gut erfüllen zu können. Damit wird deutlich, dass die OGS hier als verbindliches Ganztagsmodell verstanden wird und nicht nur als gelegentliche Notlösung. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/ogs.html))
Auch die organisatorische Einbindung ist gut nachvollziehbar. Träger der OGS ist die AWO in Kooperation mit der Stadt Bochum. Die Schulwebsite führt dazu eigene Unterseiten für Räumlichkeiten, Rund ums Jahr, Freizeit, Ferien, Mittagessen, Hausaufgaben, Team und Elternarbeit. Schon diese Gliederung zeigt, dass die OGS nicht isoliert gedacht wird, sondern als pädagogischer Lebensraum mit verschiedenen Bausteinen. Für Eltern, die nach friederika-schule ogs suchen, sind das sehr gute Signale, weil sie nicht nur eine Betreuungszeit, sondern ein pädagogisch gestaltetes Nachmittagsangebot finden. Darüber hinaus nennt die Schule eigene Ansprechpartner mit Telefonnummer und E-Mail für die OGS-Leitung, sodass Rückfragen schnell geklärt werden können. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/ogs.html))
Im schulischen Kontext ist die OGS auch deshalb wichtig, weil sie die Grundidee der Schule stützt: Lernen, Gemeinschaft und Alltag sollen zusammengehören. Das passt zu dem, was die Schule selbst über ihr pädagogisches Leitbild schreibt. Die Gestaltung von Klassen als Lern- und Lebensraum, selbstständiges Lernen und ein hohes Maß an Partizipation werden nicht nur im Vormittag, sondern auch im Ganztag weitergedacht. Wer also eine Grundschule mit klarer Nachmittagsstruktur, zuverlässiger Betreuung und einem ruhigen organisatorischen Rahmen sucht, findet an der Friederika-Schule ein stabiles Angebot. Für die digitale Suche nach OGS-Anmeldung, Betreuung oder Ganztag ist diese Schule daher sehr klar aufgestellt. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/schule.html))
Gebäude, Schulhof und Ausstattung im Überblick
Das Schulgebäude der Friederika-Schule ist ein typischer Bau der fünfziger und sechziger Jahre, aber innen auf die Bedürfnisse einer offenen Ganztagsgrundschule angepasst. Die Schule beschreibt das Haus als dreigeschossig mit acht Klassenräumen, einem Fachraum für Musik, einer Schülerbücherei, einer Lese-Lounge, einem Computerraum mit 13 internetfähigen Geräten und einem Lehrmittelraum. Im Erdgeschoss befinden sich der Haupteingang sowie die Verwaltungsräume mit Sekretariat, Schulleitungszimmer und Lehrerzimmer. Entlang der Flure liegen auf jeder Etage vier Klassenräume. Das ist für Eltern interessant, weil es ein konkretes Bild des Hauses vermittelt: kein riesiger Campus, sondern ein überschaubares, klar gegliedertes Gebäude, das für Grundschulkinder Orientierung schafft. Gerade die Mischung aus klassischen Klassenräumen und zusätzlichen Lern- und Ruhezonen macht den Charakter der Schule aus. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/gebaeude.html))
Besonders ausführlich beschreibt die Website den Schulhof und die räumliche Umgebung. Auf der Südseite der Schule liegt ein durch bewaldete Abhänge begrenzter Hof, der inzwischen eher Spielplatzcharakter hat. Er wurde 2005 unter Einbeziehung von Kinderwünschen neu gestaltet und seitdem weiterentwickelt. Dort gibt es zwei Tischtennisplatten, eine Torwand, Hüpfkästchen, ein Klettergerüst, eine Rutsche, einen Sandkasten und eine Hüpfmatte. Zahlreiche Sträucher und Bäume geben dem Gelände einen grünen, naturverbundenen Charakter. Oberhalb des Schulhofes liegen der schuleigene Sportplatz, eine Turnhalle und eine Gymnastikhalle. Das zeigt, dass Bewegung und Pausenraum an der Friederika-Schule nicht zufällig vorhanden sind, sondern bewusst als Teil des Lern- und Lebensraums gedacht werden. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/gebaeude.html))
Auch die Betreuung räumlich ist gut gelöst. Ebenerdig zum Schulhof hin liegen die Räume der Betreuung, die im Zuge der Umwandlung zur offenen Ganztagsschule großzügig umgebaut wurden. Die Schule beschreibt diese Räume als freundlich, geräumig und so gestaltet, dass die Kinder sich dort wohlfühlen, essen, lernen und sich auf vielfältige Weise beschäftigen können. Zusätzlich gibt es eine moderne Küche mit leistungsstarken Geräten, was die Mittagsversorgung praktisch unterstützt. Vor dem Gebäude befindet sich außerdem ein großer Lehrerparkplatz, der außerhalb der Unterrichtszeiten sogar zum Einradfahren und Skaten genutzt wird. Diese Details machen deutlich, dass das Gelände nicht nur funktional, sondern auch lebendig ist. Für Suchanfragen wie friederika-schule parkplatz oder friederika-schule gebäude sind das besonders hilfreiche Informationen. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/gebaeude.html))
Insgesamt entsteht das Bild einer Grundschule, die aus einem älteren Gebäude ein zeitgemäßes Lernumfeld gemacht hat. Die Schule selbst betont, dass die Umbauten der Stadt Bochum im Zuge der offenen Ganztagsschule ein großzügiges und freundliches Raumangebot geschaffen haben. Genau das ist für Familien oft entscheidend: Wie wirkt das Haus im Alltag, wo spielen Kinder, wo lernen sie in Ruhe, und wie verbindet sich Unterricht mit Betreuung? Die Friederika-Schule beantwortet diese Fragen auf ihrer Website erstaunlich konkret. Das ist für die Suchintention nach schulhof, gebäude und anfahrt ein großer Vorteil, weil nicht nur Schlagwörter auftauchen, sondern echte, nachvollziehbare Raumangaben. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/gebaeude.html))
Geschichte, Leitbild und Schulgemeinschaft
Die Geschichte der Friederika-Schule reicht deutlich weiter zurück als ihre heutige Form als Grundschule. Das Gebäude wurde am 3. November 1952 eingeweiht und steht auf dem Gelände der ehemaligen Zeche Friederica, die von 1867 bis 1907 bestand und nach Friedrich dem Großen benannt war. Zunächst entlastete die Schule als katholische Volksschule andere Häuser in der Wiemelhauser Straße und in der Drusenbergstraße. Nach einer Umstellung auf Grundschule und Hauptschule beherbergte sie für kurze Zeit Schüler der Hauptschule Querenburger Straße, bevor sie im Schuljahr 1969/70 als Gemeinschaftsgrundschule Friederikaschule an der Friederikastraße 19 neu startete. Damit ist die Schule tief in der Bochumer Stadtgeschichte verwurzelt. Diese Entwicklung macht deutlich, dass das heutige Schulhaus nicht nur ein Gebäude ist, sondern ein Ort mit langer pädagogischer und städtischer Kontinuität. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/geschichte.html))
Ein weiterer wichtiger Schritt folgte 2003/04 mit der Umwandlung in eine offene Ganztagsgrundschule. Damals startete die Schule mit einer Betreuungsgruppe und einem noch bestehenden Hort. Weil die Nachfrage nach Ganztagsbetreuung stieg, nahm die Stadt Bochum umfangreiche Umbauarbeiten vor. Heute stehen drei Betreuungsgruppen mit jeweils 30 bis 35 Kindern zur Verfügung, die nach Angaben der Schule vollständig ausgelastet sind. Ergänzend beschreibt sich die Friederika-Schule als zweizügige offene Ganztagsgrundschule mit etwa 195 Kindern. Das Kollegium besteht in der Regel aus 14 Grundschullehrerinnen und der Schulleiterin; dazu kommen Sekretariat, Hausmeister sowie Betreuungspersonal. Für Eltern, die nach friederika-schule geschichte oder friederika-schule schulleben suchen, ist dieser Wandel von der alten Volksschule zur modernen Ganztagsgrundschule besonders spannend, weil er die heutige Struktur historisch verständlich macht. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/geschichte.html))
Auch das pädagogische Selbstverständnis ist klar formuliert. Die Schule will eine Schule für alle Kinder sein und den Unterricht so gestalten, dass jedes Kind entsprechend seinem Lern- und Leistungsvermögen arbeiten und gefördert werden kann. Wichtig sind dabei Vertrauen in die eigenen Stärken, die Entwicklung sozialer Kompetenzen und eine gute Lernatmosphäre. Das Leitbild Ich bin einzigartig - gemeinsam sind wir Friederika prägt das Schulleben und verweist auf zentrale Werte wie Lernen, Vielfalt, Selbständigkeit, Miteinander und Feste feiern. Hinzu kommt ein hoher Anspruch an Partizipation, etwa durch ein Schülerparlament. Die Schule verbindet also historisches Erbe mit einem sehr modernen pädagogischen Anspruch. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/schule.html))
Diese Mischung aus Tradition und Gegenwart ist ein wesentlicher Teil des Charakters der Friederika-Schule. Das Gebäude trägt die Spuren der fünfziger Jahre, das Schulprogramm spricht aber eine Sprache, die sehr gegenwartsnah ist: offene Arbeitsformen, Lern- und Lebensraum, Selbstständigkeit und Mitwirkung. Genau das macht den Reiz dieser Schule aus. Sie wirkt nicht wie ein austauschbarer Standort, sondern wie eine gewachsene Gemeinschaft, die sich über Jahrzehnte hinweg entwickelt hat und heute sichtbar auf Kinder, Eltern und den Stadtteil ausstrahlt. Für die Suche nach friederika-schule bochum oder gemeinschaftsgrundschule friederika-schule ist das ein starkes Signal, weil hier nicht nur ein Name, sondern ein klarer pädagogischer Ort steht. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/geschichte.html))
Angebote, JeKITS, Förderverein und Schulleben
Zur Friederika-Schule gehören mehrere Angebote, die den Schulalltag ergänzen und profilieren. Auf der Angebotsseite nennt die Schule Herkunftssprachlichen Unterricht, JeKITS und Sportförderunterricht. Gerade JeKITS ist ein wichtiger Baustein: Die Schule beteiligt sich seit Beginn des Vorläuferprogramms JeKi im Jahr 2007 an der Zusammenarbeit mit der Musikschule Bochum. Mit dem Nachfolgeprogramm JeKITS, das im Schuljahr 2015/16 startete, werden alle Kinder der Grundschule erreicht. In Klasse 1 gibt es musikalische Grundbildung im Tandem mit der Musikschule; danach wählen die Kinder ein Instrument, erhalten Instrumentalunterricht in kleinen Gruppen und können gemeinsam im Schulorchester spielen. Die Teilnahme ist freiwillig und kostet laut Website 20 Euro pro Monat, die Instrumente werden kostenlos zur Verfügung gestellt. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/angebote.html))
Auch der Sport spielt eine Rolle. Die Friederika-Schule bietet Sportförderunterricht für Kinder der Klassen 1 und 2 an. Die Auswahl erfolgt durch Lehrkräfte auf Basis einer mehrwöchigen, kriteriengeleiteten Beobachtung. Das zeigt, dass Förderung hier nicht zufällig verteilt, sondern gezielt organisiert wird. Zusammen mit dem Schulhof, dem Sportplatz und den Hallen entsteht so ein Umfeld, das Bewegung, Koordination und Gemeinschaft sinnvoll verbindet. Für Familien, die nach friederika-schule jeKITS, sportförderung oder schulleben suchen, sind das starke Stichworte. Hinzu kommt die Tatsache, dass die Schule verschiedene Aktionen und Projekte sichtbar macht, etwa die Mini-Schule für künftige Lernanfänger, die Radfahrschule des ADFC oder Schulfeste und Lesestunden. Das ergibt ein Bild von einem Schulhaus, das nicht nur Unterricht anbietet, sondern ein aktives Jahresprogramm pflegt. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/angebote.html))
Besonders prägend für das Gemeinschaftsgefühl ist der Förderverein. Der Verein der Freunde und Förderer der Friederikaschule Bochum e.V. unterstützt die Schule bei der bestmöglichen Ausbildung und Förderung der Kinder und möchte erreichen, dass die Schule auch als Begegnungsstätte für Kinder, Eltern und Anwohner im Ehrenfeld wirkt. Laut Website hat der Verein etwa 20 Mitglieder bei ungefähr 190 Schülerinnen und Schülern. Er finanziert oder unterstützt unter anderem Theaterprojekte, Wen-Do-Training, Klassenfahrten, Bücher für die Schulbücherei, Pausenspielzeug, Trixitt und Material für die Schulhofgestaltung. Das ist für Eltern ein wichtiger Hinweis, weil es zeigt, dass die Schulgemeinschaft nicht nur aus Unterricht besteht, sondern auch aus Engagement, Mitwirkung und konkreter Unterstützung. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/foerderverein.html))
Auch das Schulleben selbst ist sichtbar vielfältig. Auf der Startseite und in den News finden sich Beiträge zu Lesestunden, Nikolausaktionen, St.-Martinsfesten, Projektwochen und dem Maskottchen Frieda, das aus einer Projektarbeit hervorgegangen ist. Genau solche Elemente machen die Schule menschlich und nahbar. Wer nach friederika-schule schulleben, fotos oder förderverein sucht, bekommt deshalb nicht nur organisatorische Informationen, sondern ein Gefühl dafür, wie die Schule im Alltag funktioniert. Die Friederika-Schule präsentiert sich als Ort, an dem Lernen, Betreuung, Kultur und Bewegung ineinandergreifen. Das ist für eine Grundschule in Bochum-Ehrenfeld ein starkes Profil, weil es den Alltag der Kinder sichtbar in den Mittelpunkt stellt und die Familie als Teil der Schulgemeinschaft mitdenkt. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/))
Quellen:
Gemeinschaftsgrundschule Friederika-Schule | OGS & Anfahrt
Die Friederika-Schule ist eine Gemeinschaftsgrundschule in Bochum-Ehrenfeld und wird auf der offiziellen Website als offene Ganztagsgrundschule mit einem klaren pädagogischen Profil beschrieben. Die Schule liegt an der Friederikastraße 19, ist eng mit dem Stadtteil verbunden und versteht sich als Lernort, an dem Kinder in einer verlässlichen Struktur, mit Gemeinschaftsgefühl und mit Raum für Selbstständigkeit begleitet werden. Mit rund 195 Schülerinnen und Schülern, einem engagierten Kollegium und einer OGS-Organisation über die AWO ist die Schule für viele Familien im Bochumer Süden und in den angrenzenden Stadtteilen ein wichtiger Ansprechpartner für den Schulalltag. Wer nach Friederika-Schule Bochum, OGS, Anfahrt, Fotos oder Geschichte sucht, findet auf der offiziellen Website eine übersichtliche Mischung aus Kontakt, Schulprofil, Gebäude-Infos, Angeboten und aktuellen News. Das macht die Schule nicht nur für Eltern interessant, sondern auch für alle, die sich einen ersten Eindruck vom Schulhaus, vom Schulhof und vom Alltag der Kinder verschaffen möchten. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/kontakt.html))
Gemeinschaftsgrundschule Friederika-Schule Bochum: Adresse, Kontakt und Anfahrt
Die wichtigsten Basisdaten der Friederika-Schule sind auf der Kontakt- und Anfahrtsseite schnell zu finden. Die Schule trägt den Namen Gemeinschaftsgrundschule Friederika-Schule, liegt an der Friederikastraße 19 in 44789 Bochum und gibt auf der Website die Telefonnummer 0234 332180 sowie die E-Mail-Adresse friederikaschule@gmx.de an. Auch im Impressum und in den weiteren Schulseiten tauchen diese Daten konsistent auf, was für Eltern, Interessierte und neue Familien eine verlässliche Orientierung schafft. Die Schule ist damit nicht nur als Lernort, sondern auch organisatorisch klar auffindbar. Das ist besonders hilfreich für Anfragen zur Einschulung, zum Sekretariat, zu Gesprächen mit der Schulleitung oder für Rückfragen rund um die OGS. Wer die Friederika-Schule sucht, hat also eine sehr direkte und einfache Kontaktstruktur vor sich, die keine unnötigen Umwege macht. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/kontakt.html))
Auch die Lage ist klar beschrieben. Die Schule befindet sich im Bochumer Ehrenfeld, einem gewachsenen Viertel im Norden des Stadtteils Wiemelhausen, und die Website betont die Nähe zur Innenstadt sowie zu kulturellen und städtischen Einrichtungen wie Schauspielhaus, Thürmersaal und Haus der Geschichte des Ruhrgebiets. Für die Anfahrt verweist die Schule auf eine eigene Anfahrtsseite mit einem Standortlink zu Google Maps. Für Suchanfragen wie friederika-schule anfahrt oder friederika-schule kontakt ist das ideal, weil die wichtigsten Informationen gebündelt auf einer Seite stehen. Die Schulumgebung wirkt dadurch städtisch, gut eingebunden und alltagsnah: kein anonymer Randstandort, sondern eine Grundschule in einem lebendigen Quartier mit kurzer Distanz zu zentralen Orten des Bochumer Lebens. Genau diese Einbettung macht die Friederika-Schule für viele Familien attraktiv, weil Schule, Stadt und Alltag hier nah beieinander liegen. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/schule.html))
Die offizielle Website arbeitet zugleich sehr nutzerfreundlich mit klaren Navigationspunkten. Neben Schule und Kontakt gibt es eigene Bereiche für Eltern, Termine, OGS, Kinder und weitere schulische Themen. Dadurch entsteht schon beim ersten Besuch der Eindruck, dass die Schule ihre Informationen nicht zufällig, sondern strukturiert aufbereitet. Wer etwa nach Einschulung, Elternbriefen, Schulweg oder Unterrichtsbesuchen sucht, findet diese Themen im Menü. Auch deshalb ist die Friederika-Schule für die digitale Suche gut aufgestellt: Die Begriffe, die Eltern tatsächlich verwenden, tauchen als eigene Menüpunkte oder Unterseiten auf und werden nicht in einem allgemeinen Text versteckt. Für die Suchintention hinter friederika-schule bochum ist das ein Pluspunkt, weil die Suche direkt zu den konkreten Antworten führt. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/))
Fotos und aktuelle Eindrücke
Wer nach Friederika-Schule Fotos sucht, findet auf der offiziellen Website vor allem aktuelle Eindrücke statt einer klassischen, separaten Fotogalerie. Schon die Startseite arbeitet sichtbar mit Bildern und weist ausdrücklich darauf hin, dass die verwendeten Fotos Impressionen vermitteln sollen. Das ist für die Außendarstellung der Schule wichtig, weil der visuelle Eindruck hier nicht nur schmückendes Beiwerk ist, sondern Teil der Kommunikation. Dazu kommen News-Beiträge mit Bildern und kleinen Geschichten aus dem Schulalltag, etwa zu Projekten, Festen oder besonderen Aktionen. Die Schule vermittelt damit nicht nur Fakten, sondern auch Atmosphäre: Es geht um Gemeinschaft, Bewegung, Veranstaltungen und konkrete Erlebnisse der Kinder. Für Eltern, die sich zunächst ein Bild machen wollen, ist das sehr hilfreich, weil die Schule so einen authentischen Einblick in den Alltag gibt, ohne künstlich oder überladen zu wirken. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/))
In den aktuellen Nachrichten werden mehrere typische Beispiele sichtbar. Die Startseite nennt unter anderem den Beginn der Mini-Schule für die neuen Lernanfänger des Schuljahres 2026/27, eine Spendenaktion zugunsten der Aktion Lichtblicke, die Fahrradübungen des ADFC für Kita- und Grundschulkinder sowie die Geschichte rund um das Schulmaskottchen Frieda. Genau solche Meldungen erzeugen die Bildwelt und das Gefühl von Nähe, das viele Eltern bei einer Grundschule suchen. Auf diese Weise wird aus der einfachen Suchanfrage fotos schnell mehr als ein Bildwunsch: Man erhält einen Eindruck davon, wie das Schuljahr strukturiert ist, welche Rituale es gibt und welche Themen die Schulgemeinschaft gerade beschäftigen. Gerade das Maskottchen Frieda, die Projektwoche Mit Frieda um die Welt und die Berichte über Schulfeste zeigen, dass sich das Schulleben nicht nur auf Unterricht reduziert, sondern von gemeinschaftlichen Momenten getragen wird. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/))
Dass die Schule Bilder vor allem als Impressionen versteht, passt auch zu ihrer Haltung im digitalen Auftritt. Die Homepage macht deutlich, dass Fotos emotionale und praktische Einblicke liefern sollen, ohne jede Situation vollständig zu dokumentieren. Für Suchmaschinen und für Eltern ist das ein sinnvoller Mittelweg: Man bekommt genug visuelle Hinweise, um sich ein erstes Bild zu machen, bleibt aber gleichzeitig auf die eigentlichen Inhalte der Seite konzentriert. Die Friederika-Schule zeigt damit einen sehr bodenständigen Stil, der gut zu einer Grundschule passt, die Wert auf Nähe, Verlässlichkeit und einen übersichtlichen Auftritt legt. Wer also nach Friederika-Schule Bochum Fotos sucht, sollte die Startseite und die News-Bereiche als erste Anlaufstelle sehen, denn dort entsteht das aktuellste und ehrlichste Bild vom Schulalltag. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/))
OGS, Betreuung und Anmeldung an der Friederika-Schule
Ein zentrales Thema der Friederika-Schule ist die offene Ganztagsschule. Die OGS wird in Kooperation mit der AWO Unterbezirk Ruhr-Mitte betrieben und als verlässliche, ganztägige Betreuung mit Mittagessen, Freizeitgestaltung, Hausaufgabenbetreuung und sozialem Lernen beschrieben. Für das Schuljahr 2026/27 erfolgt die Anmeldung ausschließlich online; der Anmeldezeitraum ist vom 26.01.2026 bis zum 06.02.2026. Die Website weist außerdem darauf hin, dass die Anmeldung mehrsprachig möglich ist, weil der Browser-Übersetzer genutzt werden kann. Diese Informationen sind für Familien besonders wichtig, weil sie zeigen, dass die OGS nicht nur ein Zusatzangebot ist, sondern ein klar strukturierter Teil des Schulalltags. Die Betreuung beginnt laut Website einschließlich Unterrichtszeit um 7.30 Uhr und endet um 16.30 Uhr. Eine reguläre Abholung ist frühestens ab 15.00 Uhr möglich. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/ogs.html))
Inhaltlich hebt die Schule vor allem die Verlässlichkeit und die pädagogische Begleitung hervor. Kinder erfahren in der OGS nicht nur Aufsicht, sondern eine Mischung aus sinnvoller Freizeitgestaltung, Hausaufgabenzeit und sozialem Miteinander. Das Betreuungsteam begleitet die Kinder in ihrer Individualität und unterstützt sie von der ersten bis zur vierten Klasse. Gerade für berufstätige Eltern ist das eine wichtige Information, weil sie erkennen können, dass der Tag an der Friederika-Schule nicht abrupt nach dem Unterricht endet, sondern durch klare Strukturen weitergeführt wird. Zugleich wird auf der Website betont, dass die tägliche Teilnahme wichtig ist, um den Auftrag der OGS gut erfüllen zu können. Damit wird deutlich, dass die OGS hier als verbindliches Ganztagsmodell verstanden wird und nicht nur als gelegentliche Notlösung. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/ogs.html))
Auch die organisatorische Einbindung ist gut nachvollziehbar. Träger der OGS ist die AWO in Kooperation mit der Stadt Bochum. Die Schulwebsite führt dazu eigene Unterseiten für Räumlichkeiten, Rund ums Jahr, Freizeit, Ferien, Mittagessen, Hausaufgaben, Team und Elternarbeit. Schon diese Gliederung zeigt, dass die OGS nicht isoliert gedacht wird, sondern als pädagogischer Lebensraum mit verschiedenen Bausteinen. Für Eltern, die nach friederika-schule ogs suchen, sind das sehr gute Signale, weil sie nicht nur eine Betreuungszeit, sondern ein pädagogisch gestaltetes Nachmittagsangebot finden. Darüber hinaus nennt die Schule eigene Ansprechpartner mit Telefonnummer und E-Mail für die OGS-Leitung, sodass Rückfragen schnell geklärt werden können. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/ogs.html))
Im schulischen Kontext ist die OGS auch deshalb wichtig, weil sie die Grundidee der Schule stützt: Lernen, Gemeinschaft und Alltag sollen zusammengehören. Das passt zu dem, was die Schule selbst über ihr pädagogisches Leitbild schreibt. Die Gestaltung von Klassen als Lern- und Lebensraum, selbstständiges Lernen und ein hohes Maß an Partizipation werden nicht nur im Vormittag, sondern auch im Ganztag weitergedacht. Wer also eine Grundschule mit klarer Nachmittagsstruktur, zuverlässiger Betreuung und einem ruhigen organisatorischen Rahmen sucht, findet an der Friederika-Schule ein stabiles Angebot. Für die digitale Suche nach OGS-Anmeldung, Betreuung oder Ganztag ist diese Schule daher sehr klar aufgestellt. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/schule.html))
Gebäude, Schulhof und Ausstattung im Überblick
Das Schulgebäude der Friederika-Schule ist ein typischer Bau der fünfziger und sechziger Jahre, aber innen auf die Bedürfnisse einer offenen Ganztagsgrundschule angepasst. Die Schule beschreibt das Haus als dreigeschossig mit acht Klassenräumen, einem Fachraum für Musik, einer Schülerbücherei, einer Lese-Lounge, einem Computerraum mit 13 internetfähigen Geräten und einem Lehrmittelraum. Im Erdgeschoss befinden sich der Haupteingang sowie die Verwaltungsräume mit Sekretariat, Schulleitungszimmer und Lehrerzimmer. Entlang der Flure liegen auf jeder Etage vier Klassenräume. Das ist für Eltern interessant, weil es ein konkretes Bild des Hauses vermittelt: kein riesiger Campus, sondern ein überschaubares, klar gegliedertes Gebäude, das für Grundschulkinder Orientierung schafft. Gerade die Mischung aus klassischen Klassenräumen und zusätzlichen Lern- und Ruhezonen macht den Charakter der Schule aus. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/gebaeude.html))
Besonders ausführlich beschreibt die Website den Schulhof und die räumliche Umgebung. Auf der Südseite der Schule liegt ein durch bewaldete Abhänge begrenzter Hof, der inzwischen eher Spielplatzcharakter hat. Er wurde 2005 unter Einbeziehung von Kinderwünschen neu gestaltet und seitdem weiterentwickelt. Dort gibt es zwei Tischtennisplatten, eine Torwand, Hüpfkästchen, ein Klettergerüst, eine Rutsche, einen Sandkasten und eine Hüpfmatte. Zahlreiche Sträucher und Bäume geben dem Gelände einen grünen, naturverbundenen Charakter. Oberhalb des Schulhofes liegen der schuleigene Sportplatz, eine Turnhalle und eine Gymnastikhalle. Das zeigt, dass Bewegung und Pausenraum an der Friederika-Schule nicht zufällig vorhanden sind, sondern bewusst als Teil des Lern- und Lebensraums gedacht werden. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/gebaeude.html))
Auch die Betreuung räumlich ist gut gelöst. Ebenerdig zum Schulhof hin liegen die Räume der Betreuung, die im Zuge der Umwandlung zur offenen Ganztagsschule großzügig umgebaut wurden. Die Schule beschreibt diese Räume als freundlich, geräumig und so gestaltet, dass die Kinder sich dort wohlfühlen, essen, lernen und sich auf vielfältige Weise beschäftigen können. Zusätzlich gibt es eine moderne Küche mit leistungsstarken Geräten, was die Mittagsversorgung praktisch unterstützt. Vor dem Gebäude befindet sich außerdem ein großer Lehrerparkplatz, der außerhalb der Unterrichtszeiten sogar zum Einradfahren und Skaten genutzt wird. Diese Details machen deutlich, dass das Gelände nicht nur funktional, sondern auch lebendig ist. Für Suchanfragen wie friederika-schule parkplatz oder friederika-schule gebäude sind das besonders hilfreiche Informationen. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/gebaeude.html))
Insgesamt entsteht das Bild einer Grundschule, die aus einem älteren Gebäude ein zeitgemäßes Lernumfeld gemacht hat. Die Schule selbst betont, dass die Umbauten der Stadt Bochum im Zuge der offenen Ganztagsschule ein großzügiges und freundliches Raumangebot geschaffen haben. Genau das ist für Familien oft entscheidend: Wie wirkt das Haus im Alltag, wo spielen Kinder, wo lernen sie in Ruhe, und wie verbindet sich Unterricht mit Betreuung? Die Friederika-Schule beantwortet diese Fragen auf ihrer Website erstaunlich konkret. Das ist für die Suchintention nach schulhof, gebäude und anfahrt ein großer Vorteil, weil nicht nur Schlagwörter auftauchen, sondern echte, nachvollziehbare Raumangaben. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/gebaeude.html))
Geschichte, Leitbild und Schulgemeinschaft
Die Geschichte der Friederika-Schule reicht deutlich weiter zurück als ihre heutige Form als Grundschule. Das Gebäude wurde am 3. November 1952 eingeweiht und steht auf dem Gelände der ehemaligen Zeche Friederica, die von 1867 bis 1907 bestand und nach Friedrich dem Großen benannt war. Zunächst entlastete die Schule als katholische Volksschule andere Häuser in der Wiemelhauser Straße und in der Drusenbergstraße. Nach einer Umstellung auf Grundschule und Hauptschule beherbergte sie für kurze Zeit Schüler der Hauptschule Querenburger Straße, bevor sie im Schuljahr 1969/70 als Gemeinschaftsgrundschule Friederikaschule an der Friederikastraße 19 neu startete. Damit ist die Schule tief in der Bochumer Stadtgeschichte verwurzelt. Diese Entwicklung macht deutlich, dass das heutige Schulhaus nicht nur ein Gebäude ist, sondern ein Ort mit langer pädagogischer und städtischer Kontinuität. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/geschichte.html))
Ein weiterer wichtiger Schritt folgte 2003/04 mit der Umwandlung in eine offene Ganztagsgrundschule. Damals startete die Schule mit einer Betreuungsgruppe und einem noch bestehenden Hort. Weil die Nachfrage nach Ganztagsbetreuung stieg, nahm die Stadt Bochum umfangreiche Umbauarbeiten vor. Heute stehen drei Betreuungsgruppen mit jeweils 30 bis 35 Kindern zur Verfügung, die nach Angaben der Schule vollständig ausgelastet sind. Ergänzend beschreibt sich die Friederika-Schule als zweizügige offene Ganztagsgrundschule mit etwa 195 Kindern. Das Kollegium besteht in der Regel aus 14 Grundschullehrerinnen und der Schulleiterin; dazu kommen Sekretariat, Hausmeister sowie Betreuungspersonal. Für Eltern, die nach friederika-schule geschichte oder friederika-schule schulleben suchen, ist dieser Wandel von der alten Volksschule zur modernen Ganztagsgrundschule besonders spannend, weil er die heutige Struktur historisch verständlich macht. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/geschichte.html))
Auch das pädagogische Selbstverständnis ist klar formuliert. Die Schule will eine Schule für alle Kinder sein und den Unterricht so gestalten, dass jedes Kind entsprechend seinem Lern- und Leistungsvermögen arbeiten und gefördert werden kann. Wichtig sind dabei Vertrauen in die eigenen Stärken, die Entwicklung sozialer Kompetenzen und eine gute Lernatmosphäre. Das Leitbild Ich bin einzigartig - gemeinsam sind wir Friederika prägt das Schulleben und verweist auf zentrale Werte wie Lernen, Vielfalt, Selbständigkeit, Miteinander und Feste feiern. Hinzu kommt ein hoher Anspruch an Partizipation, etwa durch ein Schülerparlament. Die Schule verbindet also historisches Erbe mit einem sehr modernen pädagogischen Anspruch. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/schule.html))
Diese Mischung aus Tradition und Gegenwart ist ein wesentlicher Teil des Charakters der Friederika-Schule. Das Gebäude trägt die Spuren der fünfziger Jahre, das Schulprogramm spricht aber eine Sprache, die sehr gegenwartsnah ist: offene Arbeitsformen, Lern- und Lebensraum, Selbstständigkeit und Mitwirkung. Genau das macht den Reiz dieser Schule aus. Sie wirkt nicht wie ein austauschbarer Standort, sondern wie eine gewachsene Gemeinschaft, die sich über Jahrzehnte hinweg entwickelt hat und heute sichtbar auf Kinder, Eltern und den Stadtteil ausstrahlt. Für die Suche nach friederika-schule bochum oder gemeinschaftsgrundschule friederika-schule ist das ein starkes Signal, weil hier nicht nur ein Name, sondern ein klarer pädagogischer Ort steht. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/geschichte.html))
Angebote, JeKITS, Förderverein und Schulleben
Zur Friederika-Schule gehören mehrere Angebote, die den Schulalltag ergänzen und profilieren. Auf der Angebotsseite nennt die Schule Herkunftssprachlichen Unterricht, JeKITS und Sportförderunterricht. Gerade JeKITS ist ein wichtiger Baustein: Die Schule beteiligt sich seit Beginn des Vorläuferprogramms JeKi im Jahr 2007 an der Zusammenarbeit mit der Musikschule Bochum. Mit dem Nachfolgeprogramm JeKITS, das im Schuljahr 2015/16 startete, werden alle Kinder der Grundschule erreicht. In Klasse 1 gibt es musikalische Grundbildung im Tandem mit der Musikschule; danach wählen die Kinder ein Instrument, erhalten Instrumentalunterricht in kleinen Gruppen und können gemeinsam im Schulorchester spielen. Die Teilnahme ist freiwillig und kostet laut Website 20 Euro pro Monat, die Instrumente werden kostenlos zur Verfügung gestellt. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/angebote.html))
Auch der Sport spielt eine Rolle. Die Friederika-Schule bietet Sportförderunterricht für Kinder der Klassen 1 und 2 an. Die Auswahl erfolgt durch Lehrkräfte auf Basis einer mehrwöchigen, kriteriengeleiteten Beobachtung. Das zeigt, dass Förderung hier nicht zufällig verteilt, sondern gezielt organisiert wird. Zusammen mit dem Schulhof, dem Sportplatz und den Hallen entsteht so ein Umfeld, das Bewegung, Koordination und Gemeinschaft sinnvoll verbindet. Für Familien, die nach friederika-schule jeKITS, sportförderung oder schulleben suchen, sind das starke Stichworte. Hinzu kommt die Tatsache, dass die Schule verschiedene Aktionen und Projekte sichtbar macht, etwa die Mini-Schule für künftige Lernanfänger, die Radfahrschule des ADFC oder Schulfeste und Lesestunden. Das ergibt ein Bild von einem Schulhaus, das nicht nur Unterricht anbietet, sondern ein aktives Jahresprogramm pflegt. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/angebote.html))
Besonders prägend für das Gemeinschaftsgefühl ist der Förderverein. Der Verein der Freunde und Förderer der Friederikaschule Bochum e.V. unterstützt die Schule bei der bestmöglichen Ausbildung und Förderung der Kinder und möchte erreichen, dass die Schule auch als Begegnungsstätte für Kinder, Eltern und Anwohner im Ehrenfeld wirkt. Laut Website hat der Verein etwa 20 Mitglieder bei ungefähr 190 Schülerinnen und Schülern. Er finanziert oder unterstützt unter anderem Theaterprojekte, Wen-Do-Training, Klassenfahrten, Bücher für die Schulbücherei, Pausenspielzeug, Trixitt und Material für die Schulhofgestaltung. Das ist für Eltern ein wichtiger Hinweis, weil es zeigt, dass die Schulgemeinschaft nicht nur aus Unterricht besteht, sondern auch aus Engagement, Mitwirkung und konkreter Unterstützung. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/foerderverein.html))
Auch das Schulleben selbst ist sichtbar vielfältig. Auf der Startseite und in den News finden sich Beiträge zu Lesestunden, Nikolausaktionen, St.-Martinsfesten, Projektwochen und dem Maskottchen Frieda, das aus einer Projektarbeit hervorgegangen ist. Genau solche Elemente machen die Schule menschlich und nahbar. Wer nach friederika-schule schulleben, fotos oder förderverein sucht, bekommt deshalb nicht nur organisatorische Informationen, sondern ein Gefühl dafür, wie die Schule im Alltag funktioniert. Die Friederika-Schule präsentiert sich als Ort, an dem Lernen, Betreuung, Kultur und Bewegung ineinandergreifen. Das ist für eine Grundschule in Bochum-Ehrenfeld ein starkes Profil, weil es den Alltag der Kinder sichtbar in den Mittelpunkt stellt und die Familie als Teil der Schulgemeinschaft mitdenkt. ([friederika-schule.de](https://www.friederika-schule.de/))
Quellen:
Häufig gestellte Fragen
Bewertungen
Keine Bewertungen gefunden